【摘 要】
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新课改背景下,对小学数学教学提出了新的更高的要求.在传统的课堂教学中,尤其是在农村小学数学教学中,依然普遍存在灌输式及填鸭式的教学过程,这不仅造成了学生学习兴趣的丢
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新课改背景下,对小学数学教学提出了新的更高的要求.在传统的课堂教学中,尤其是在农村小学数学教学中,依然普遍存在灌输式及填鸭式的教学过程,这不仅造成了学生学习兴趣的丢失,同时降低了学生开展数学学习的主动性与自觉性,进而影响了整体教学效果的有效提升.在小学数学教学中进行教学策略的优化,对培养与提高学生的核心素养、思维能力、教学效率与质量、学习兴趣都具有积极的意义.本文在新课程的改革的背景下,针对小学数学教学总结了一些措施和方法.
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