【摘 要】
:
[目的]明确蚕豆根尖细胞微核技术检测食品中硝酸盐和亚硝酸盐遗传毒性的可行性。[方法]用不同浓度的诱变剂硝酸盐、亚硝酸盐处理蚕豆根尖,通过微核技术检测,研究硝酸盐和亚硝酸
【基金项目】
:
江西省教育厅2008年度科技计划资助项目(GJJ08311).
论文部分内容阅读
[目的]明确蚕豆根尖细胞微核技术检测食品中硝酸盐和亚硝酸盐遗传毒性的可行性。[方法]用不同浓度的诱变剂硝酸盐、亚硝酸盐处理蚕豆根尖,通过微核技术检测,研究硝酸盐和亚硝酸盐对蚕豆根尖的诱导效应。[结果]低浓度的硝酸盐(0.08mol/L)、亚硝酸盐(O.80mmol/L)均能显著诱发蚕豆根尖微核的形成(P〈0.01),并呈现出明显的剂量效应,即微核千分率在一定范围内随诱变剂浓度的增加而线性增加。硝酸盐对蚕豆的诱导反应比较敏感,亚硝酸盐对蚕豆的诱导反应极其敏感,表明亚硝酸盐对蚕豆的诱导效应大于硝酸盐。[结论]
其他文献
[摘要]构建社会主义和谐社会的核心是人的全面和谐发展,而人的全面发展关键在于和谐人格的形成。如何在英美文学教学中塑造大学生和谐人格,是一个值得探索的课题。 [关键词]英美文学教学 大学生和谐人格 人格塑造 一、“和谐”精神的思想渊源 胡锦涛同志指出:“实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。”古往今来
多媒体在政治课堂中的广泛应用,是思想政治课教育现代化发展的一个重要标志。一是在导入新课中,利用多媒体可以创设情境,激发学生学习兴趣。二是运用多媒体通过形象化策略,突
以典型的500kV全联合变电构架为背景,通过风洞试验测试与有限元计算分析相结合,研究全联合变电构架的风荷载体型系数、风振系数的取值.分别制作了1/11的单根横梁模型和1/32的
[摘要]本文通过对行业企业调研,了解目前企业岗位的要求标准,确立高职艺术设计人才培养目标,并以此为依据,对课程体系的课程内容、教学模式、实践教学模式等方面进行系统研究和分析,从而找到高职艺术设计专业课改的新方向。 [关键词]课程体系 改革 实践 2007年,我院被评为全国首批28所国家示范性高等职业院校重点建设单位之一。我系艺术设计专业被列入重点建设专业群,建设工作围绕课程体系、师资队伍、
采用末端淬火和腐蚀浸泡方法研究了淬火速率对Al-5Zn-3Mg-1Cu铝合金厚板剥落腐蚀性能的影响,结合金相显微镜、透射电镜和扫描透射电镜微观组织表征对影响机理进行了分析和探
通过建立CNG道路运输风险评价指标体系,采用模糊网络分析法(F-ANP)构造模糊判断矩阵,借助MATLAB数据处理工具对其进行运算,得到整条路线的综合风险评价结果。针对F-ANP难以明辨
在苯酚预聚物中分别添加其质量分数为1.5%的纳米蒙脱石(M)和坡缕石(P),原位聚合了2种酚醛树脂(分别记为PF/M和PF/P).用热分析仪对其进行了TG分析.将合成的PF/M和PF/P为基体分别制备
[摘要]在高校实施学分制改革的浪潮下,对于一名普通大学生来说,究竟有哪些有利的和不利的影响?文章将从正反两个方面,全面地进行剖析。并就如何正确引导学生在学分制的条件下,树立正确的认识观提出了几点建议。 [摘要]学分制 教育改革 大学生 上世纪90年代以来,我国高等院校开始大规模地进行学分制教学管理模式改革。学分制(credit system)是高等学校的一种教学管理制度,起源于美国。它是以
[目的]探讨大田干旱胁迫对小麦抗氧化酶活性的影响。[方法]在大田自然干旱条件下以2类衰老型6个小麦品种(系)为试验材料,在小麦灌浆的4个时段测量了旗叶中3种抗氧化酶活力的变化
[摘要] 低年级小学生年龄小,表现出注意力不集中、自控能力差等特点,激励性评价可以较好地消减这些特点给课堂教学带来的负面影响。所以,在小学低年级语文教学中,应充分运用多种激励方式促进学生发展。本文从教学实际出发,探索运用激励评价的方法、规则等。 [关键词] 激励 小学 语文教学 小学语文课程是其他课程的基础,它将为学生今后的进一步学习奠定基础。对于低年级学生来说,培养学习语文的兴趣和良好学