＜正＞肾病综合征（NS）有蛋白尿、低蛋白血症、水肿等临床表现，目前以糖皮质激素药物治疗为主，疗效确切。为减轻患者用药期间的身心负担，提高用药依从性，开展有效的护理干预是很有必要的。本文探讨优质护理对NS患者用药依从性及负性情绪的影响，现报告如下。
非遗文化是中华民族古老的生命记忆和文化基因,是中国文化的要组成部分,也是国家文化软实力的重要组成部分,具有鲜明的文化特色和地域文化内涵。近年来,随着社会对高品质生活的需求越来越高,社会各界对非遗文化的现代“活化”转型愈加重视。于1953年,重庆荣昌陶与江苏宜兴紫砂陶、广西钦州陶、云南建水陶被国家轻工部命名为中国“四大名陶”;于2011年被纳入第三批国家级非物质文化遗产保护名录。在政府主导、企业与社
随着时代的发展，各种新颖的教学理念、模式和方法不断出现，深刻改变了当前的教学工作。在高中英语教学领域，产出导向法得到了越来越多的重视。其研究与实践成果证明，产出导向法“以学习为中心”相比于片面强调“以学生为中心”更符合教学的实际情况，更利于学生对英语知识的运用，师生双方的作用在教学中都能得到较为充分的体现。本文选择高中英语阅读教学为切入点，从产出导向法及其与高中英语阅读教学结合的概述，产出导向法在
火灾给人民的生命和财产安全带来极大的威胁，其造成的各方面损失无法估量，对生态平衡造成的破坏几乎不可逆转，因此，各个国家都投入大量的人力、财力，试图通过先进的技术方法防止大范围火灾的发生。文中设计了一种基于51单片机并结合手机APP实时监控的火灾报警监测系统，以51单片机为主控，利用温度传感器和烟雾传感器准确检测场所内的实时环境并将数据通过WiFi模块传输到终端进行监测；各环境参数值大于等于预先设定
产出导向法（以下简称POA）作为新型英语教学理论，在高中英语读写教学中的应用，有助于教学效果与学生读写能力的全面提高。对此，本文首先分析POA的教学应用价值，然后分析高中英语读写教学的问题与困境，最后分别从驱动、产出促成、评价三个阶段着手，提出POA在读写教学中的应用措施。力求通过明确产出目标、规划产出过程、师生互评等方式，激发学生的写作潜能，提高读写综合能力，使英语教学效率得到极大提高。
文章探讨将产出导向法应用于高中英语读写课堂，以改善少数民族地区学生对英语学习兴趣低、课堂参与度低的问题，并通过问卷与访谈记录，对课堂成效进行分析并反思。研究发现，产出导向法能有效提高学生课堂参与度与产出积极性。