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分析以“创意工作坊”为载体开展创新创意的必要性,并以广东创新科技职业学院为例阐述开展工作所需的保障机制,归纳此举在教学内容和教学团队改革实践、人才培养、社会服务方面取得的一系列新成效.
基于“创意工作坊”文化传承协同创新中心建设研究r——以广东创新科技职业学院为例
【摘 要】
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分析以“创意工作坊”为载体开展创新创意的必要性,并以广东创新科技职业学院为例阐述开展工作所需的保障机制,归纳此举在教学内容和教学团队改革实践、人才培养、社会服务方
【机 构】
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广东创新科技职业学院,广东 东莞 523960
【出 处】
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轻纺工业与技术
【发表日期】
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2020年8期
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