论高等数学教育下数学能力与创新能力试验

来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiyongde
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着网络时代进程的加快,中国社会也逐渐进入大数据时代,不论是与人们日常生活息息相关的衣食住行,还是人们进入公共领域需要面对的商业行为,都需要现代公民具备一定的数学能力.所以高等数学应该给大学生灌输数学意识,并且不断提高其数学能力,这样才能培养出大学生将来适应社会的基本素质,为大学生在大数据时代中获取数据、分析数据、运用数据打下坚实的基础.这也是社会对于人才素质的基本要求.然而现在大学仍旧把高等数学教育停留在课本上,忽视了综合培养数学能力的创新,也不能有效开展创新能力试验.这就成为大学校园一项急需研究的课题.
其他文献
【课程背景】课程的教学对象为五年制建筑工程技术专业一年级新生。义务教育阶段与职业教育阶段的学习有着较大的差异。本课程从目标与人生、建设行业的岗位等方面引导学生了
随着社会主义经济的快速发展,中国制造业也进入了快速发展阶段,由于焊接是金属材料加工的主要手段,因此社会对焊接人才的需求越来越多,同时对焊接制造人才的要求也越来越高,
一直以来,我国的数学都处于世界前列,而数学作为一个工具,通过数学可以改变世界和创造世界,数学是一个非常抽象的概念性东西,当中有一个经常用到的东西那就是数学建模。 All
工程造价专业主要是基于建筑行业的快速发展而产生的一门学问,这一专业的发展为建筑业的发展增添了新的支持,而且也为高校毕业生提供了更多的选择机会,在现阶段的教学中存在
如何打造女校特色,如何让女校学生真正学有所成?我们经过多年的探索和实践,在课堂体系上找到了打造女校特色的捷径,并在职业生涯规划课上进行了有益的探索,紧贴女性特点,将职业生涯
IP数据通信课程是通信技术专业学生的必修课,具有很强的实践性。紧密结合高职培养应用型人才的培养目标,针对本校通信专业学生的特点,设计了“先做后讲”的倒置式教学模式,并
高职工程造价专业学生的职业能力培养工作是一项系统性的工作。从阐述高职工程造价专业学生的职业能力培养的必要性入手,对于高职工程造价专业学生的职业能力培养体系进行了
近些年来,外国文学对我国带来的冲击日趋激烈,外国文学教学也普遍开展;研究发现,在现阶段的日语教学中,还存在着诸多的问题和不足,需要采取针对性的措施,以便提高学生学习成
微课已经在高校教学中逐渐盛行,它是与翻转课堂教学相结合,并引入平面图形图像处理的课程模式。传统教学模式的缺陷逐渐显露,微课在整合教学资源、提高知识传播效率方面有很
根据实行理实一体化课堂的要求我们可以得知:教师应该以学生的自主学习和自主探究能力为核心,培养学生的知识能力和实践能力,摈弃传统教学中死记硬背和强行灌输式的教学方法,