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期刊论文
学校心理学发展的历史、特点及其启示
学校心理学发展的历史、特点及其启示
来源 :宁波大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhm136
【摘 要】
:
学校心理学是重要的应用心理学分支,它对促进学校教育的进步、拓展心理学的研究领域具有重要的作用.通过回顾学校心理学发展的历史,概括出了其发展的特点是职业化、专家化和
【作 者】
:
阳泽
刘电芝
【机 构】
:
西南师范大学教科院
【出 处】
:
宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
:
2002年3期
【关键词】
:
学校心理学
应用性
职业化
学科化
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学校心理学是重要的应用心理学分支,它对促进学校教育的进步、拓展心理学的研究领域具有重要的作用.通过回顾学校心理学发展的历史,概括出了其发展的特点是职业化、专家化和应用性.在此基础上,提出我国学校心理学发展的几点启示.
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