学校心理学发展的历史、特点及其启示

来源 :宁波大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhm136
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学校心理学是重要的应用心理学分支,它对促进学校教育的进步、拓展心理学的研究领域具有重要的作用.通过回顾学校心理学发展的历史,概括出了其发展的特点是职业化、专家化和应用性.在此基础上,提出我国学校心理学发展的几点启示.
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