【摘 要】
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随着教育改革在小学语文教学的逐步推进,传统的教学模式已经满足不了学生写作能力发展需求,教师不能局限于单一的写作技巧讲述,也要明确学生写作素材积累对语文写作水平的重要意义,帮助打好基础。教师在小学语文作文教学过程中要正确引入课外阅读,通过多样的教学途径让学生意识到阅读对自身写作能力的培养的作用,帮助建立良好的课外阅读习惯,丰富文章内涵。本文指出课外阅读对小学语文教学的重要性,就如何在小学语文作文教学中融入课外阅读进行探讨。
【机 构】
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贵州省遵义市桐梓县娄山关街道中心学校
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随着教育改革在小学语文教学的逐步推进,传统的教学模式已经满足不了学生写作能力发展需求,教师不能局限于单一的写作技巧讲述,也要明确学生写作素材积累对语文写作水平的重要意义,帮助打好基础。教师在小学语文作文教学过程中要正确引入课外阅读,通过多样的教学途径让学生意识到阅读对自身写作能力的培养的作用,帮助建立良好的课外阅读习惯,丰富文章内涵。本文指出课外阅读对小学语文教学的重要性,就如何在小学语文作文教学中融入课外阅读进行探讨。
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