【摘 要】
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《历史学习笔记》,是笔者二十年历史教学经验的总结,是一本学习资料,它由“知识导图”“巩固理解”和“试题训练”三大块组成.“知识导图”的旁边留有空白,是学生听课时做笔记的地方.“巩固理解”是本节课重点内容的诠释.有图表,有文字.方便,直观,是学习笔记最大的优势.它能从多个角度加深学生对课本内容的理解.“试题训练”是给学生提供的课堂和课后练习.《历史学习笔记》的编写与实践,让学生解放了许多时间,思考的时间增多了,思路也拓展了,听的时间增多了,抄写的时间减少了,盲目记笔记的时间减少了.总之,它激发了学生学习历史
【机 构】
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会宁县第四中学 甘肃·白银 730799
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《历史学习笔记》,是笔者二十年历史教学经验的总结,是一本学习资料,它由“知识导图”“巩固理解”和“试题训练”三大块组成.“知识导图”的旁边留有空白,是学生听课时做笔记的地方.“巩固理解”是本节课重点内容的诠释.有图表,有文字.方便,直观,是学习笔记最大的优势.它能从多个角度加深学生对课本内容的理解.“试题训练”是给学生提供的课堂和课后练习.《历史学习笔记》的编写与实践,让学生解放了许多时间,思考的时间增多了,思路也拓展了,听的时间增多了,抄写的时间减少了,盲目记笔记的时间减少了.总之,它激发了学生学习历史的积极性,给笔者和学生提供不少方便,希望通过的努力让笔者的学生学得更好.
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