【摘 要】
：
在语文教学设计中,我们往往会遭遇到“语文到底应该教什么”的追问,名为语文教学设计,实质上却没有“设计”的过程,只是一味地停留在“教什么”的探索中.据有关调查表明,在我
论文部分内容阅读
在语文教学设计中,我们往往会遭遇到“语文到底应该教什么”的追问,名为语文教学设计,实质上却没有“设计”的过程,只是一味地停留在“教什么”的探索中.据有关调查表明,在我国,语文教师大部分备课的时间都花在“教什么”的内容“生产”上.于是,一般都从以下三个方面设计教学内容.第一方面,按教参所提供的结论去“理解”选文;第二方面,“揣摩”教材编撰者的“意图”,即“思考和练习题”;第三方面,考虑教什么.
其他文献
一、营造富于创造性、自主性思维的空间和条件。1.内容的多样性。内容是为目标服务的,有了适合幼儿发展特点的目标,那么选择内容就显得极为重要。如果老师给幼儿的创作内容和
收集验证并总结腔道系统微量出血是慢性炎症长期不愈、早期癌变的病理基础,从而作为广谱筛查癌症手段。经过40多年的临床研究和全国数十家医院发表的文章现场验证,已在230多
当前我国正处于改革与发展的关键时期,社会形态出现了复杂而深刻的变化,影响着青少年学生的价值取向;在生产力大发展,社会财富快速积累的同时,个人主义、拜金主义、享乐主义
目的：冠心病是当前社会严重影响人类健康的心脏疾病，发病率在逐年上升，目前冠心病的确诊仍依赖冠状动脉造影，此项检查不易普及，组织多普勒是近年发展起来的一项新技术，它比传统的二
作业是学科教学过程的一个重要环节,是学生学习活动的一种重要形式,是把知识用于实际的初步实践,是促进学生思维、智力、兴趣、意志等方面健康发展的重要手段,也是促使学生认
中小企业板高调登场,但是大盘后期走势仍将由蓝筹股的动向来决定,短期內大盘面临震荡格局。 [在本机构、本人所知情的范围内,本机构、本人以及财产上的利害关系人与所评价的
本刊现为中国科技论文统计源期刊。2013年1月,本刊经美国化学文摘数据库审理委员会审核通过,并从2013年第1期开始,正式被美国化学文摘数据库收录。特此公告!
This issue app