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小学数学与学生的生活息息相关,同时也是学生未来学习其他学科知识的基础.在小学阶段培养学生的逻辑思维,让学生拥有科学的思维去思考与探究问题,能在学生未来的学习中起到积极作用.学生在探究问题时,如果能以认知过程分析为前提,就能对问题有更加深入的理解与领悟.
基于认知过程分析的小学数学探究问题设计与应用
【摘 要】
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小学数学与学生的生活息息相关,同时也是学生未来学习其他学科知识的基础.在小学阶段培养学生的逻辑思维,让学生拥有科学的思维去思考与探究问题,能在学生未来的学习中起到积
【机 构】
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福建省南平市浦城县管厝学校
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2020年34期
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