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摘要：目的：探究全院血糖管理小组对非内分泌科护士胰岛素注射技能的提升效果。方法：试验执行时间为2019.10～2020.10，调查非内分泌科护士44例对胰岛素安全注射知识的认知水平，由全院血糖管理小组糖尿病专科护士对非内分泌科护士进行培训，让其充分掌握理论知识和操作技能，评估其培训前后的认知度和技能水平。结果：在培训后非内分泌科护士对胰岛素安全注射知识了解度明显提升，各方面水平均高于培训前（p<0.05）。结论：非内分泌科护士对胰岛素安全注射知识认知度较差，获得针对性培训后，理论知识和临床操作技能明显提升，进而使胰岛素安全用药情况得到保证，将注射规范性提升。
关键词：全院血糖管理小组;非内分泌科护士;胰岛素注射技能
国内患糖尿病的成人占总人口的10%左右，在心血管疾病中属于高危群体。糖尿病属于基础性疾病，胰岛素分泌量不足会出现慢性高血糖情况，胰岛素是降糖的主要措施。胰岛素在装置、注射等方面具有明显进步。如无针注射器面世，备受糖尿病患者青睐，但也存在相应风险[1]。护士是胰岛素药物注射的执行和指导人员，护士需充分、全面的掌握胰岛素作用、注射知识、注射技能等，其整体掌握水平可对糖尿病治疗效果造成直接影响。非内分泌科护士对糖尿病知识了解相对较少，因其不能充分掌握病情，在对患者进行健康宣教时，可能出现知识普及错误情况，导致患者掌握错误知识[2]。将护患之间矛盾提升，不利于护患关系友好发展。为使其更好的掌握糖尿病、胰岛素使用知识，现开展全院血糖管理小组普及相关知识。
1.一般数据与方法
1.1一般数据
试验执行时间为2019.10～2020.10，调查非内分泌科护士44例，年龄最高35岁，最低21岁，均数（28.32±2.14）岁。所有护士均未在内分泌科轮转过。
1.2方法
全院血糖管理小组，小组成员来自医院各个科室，根据小组成员反馈的学习诉求，拟定相应培训措施，将实践和理论充分结合，对护士进行现场实操考核，逐步向护士普及相关知识。血糖管理小组建立后，全面评估全院护士对糖尿病知识的了解程度。依照评估结果，了解护士的不足，并对其实行针对性指导。血糖管理小组重点实施胰岛素注射技术培训，经胰岛素注射部位分布卡片，对护士进行现身教学，使护士掌握度达到100%。在每个科室安排1到两名内分泌护士，针对小组成员出现的疑问，进行解答，将全院护士对胰岛素注射技能予以全面掌握，并保证操作规范性，使患者的生命安全得到保证。
采取调查问卷的方式，对小组成员进行调查，明确掌握状态，根据临床经验，由高资历的护士进行宣教，评估非内分泌科护士的实际状态，了解护士使用胰岛素情况，考核胰岛素注射技能。
1.3判定指标
观察比对培训前后的认知度和技能水平。
1.4统计学分析
统计学计算方式为SPSS25.0，计数资料以t值计算为主，计量资料以X2值计算为主，计算结果之间有差异p<0.05。
2.结果
1.5比对培训前后的认知度和技能水平
培训后认知度和技能水平明显高于培训前（p<0.05），见表1。
3.讨论
健康宣教對糖尿病治疗成功具有重要意义，可有效避免并发症发生，因此内分泌科护士需充分掌握胰岛素知识，因医院有多个科室，出内分泌科室外，其他科室护理人员未能充分掌握糖尿病相关知识和胰岛素注射技能，因此在医院培训中融入糖尿病基础知识意义重大[3]。非内分泌科护士对糖尿病疾病知识的认知度和护理操作掌握度较差，因此调研全院护士对胰岛素知识的认知度，非内分泌科护理人员对相关内容掌握度均不佳，因此开展血糖管理小组[4]。
综上所述，糖尿病属于慢性疾病，且发病、致死率均较高，对患者的身心健康造成严重影响，因此防治、管理工作备受重视。因糖尿病会波及多个器官，费内分泌护士缺少对相关知识了解度，护士为胰岛素注射人员，因此需对护士进行培训，对糖尿病患者进行有效管理，使护理水平提升，血糖小组成员需将新知识、操作技术等与非内分泌科护士进行分享，以点盖全的方式进行宣教，让护士更好的掌握知识，使整体护理水平提升。
参考文献：
[1] 刘佳. 全院血糖管理小组对提升非内分泌科护士胰岛素注射技能的影响[J]. 继续医学教育，2020，34（7）：8-9.
[2] 江莹. 全院血糖管理小组对提升非内分泌科护士胰岛素注射技能的影响[J]. 康颐，2021（6）：284.
[3] 万青，肖菲，刘芳，等. 糖尿病专科护理小组在全院高血糖护理管理中的作用[J]. 护理学杂志，2014，29（21）：18-21.
[4] 陆熠，张宁. 规范化培训糖尿病联络护士优化病区低血糖管理[J]. 护理学杂志，2016，31（3）：9-12.
关键词：全院血糖管理小组;非内分泌科护士;胰岛素注射技能
国内患糖尿病的成人占总人口的10%左右，在心血管疾病中属于高危群体。糖尿病属于基础性疾病，胰岛素分泌量不足会出现慢性高血糖情况，胰岛素是降糖的主要措施。胰岛素在装置、注射等方面具有明显进步。如无针注射器面世，备受糖尿病患者青睐，但也存在相应风险[1]。护士是胰岛素药物注射的执行和指导人员，护士需充分、全面的掌握胰岛素作用、注射知识、注射技能等，其整体掌握水平可对糖尿病治疗效果造成直接影响。非内分泌科护士对糖尿病知识了解相对较少，因其不能充分掌握病情，在对患者进行健康宣教时，可能出现知识普及错误情况，导致患者掌握错误知识[2]。将护患之间矛盾提升，不利于护患关系友好发展。为使其更好的掌握糖尿病、胰岛素使用知识，现开展全院血糖管理小组普及相关知识。
1.一般数据与方法
1.1一般数据
试验执行时间为2019.10～2020.10，调查非内分泌科护士44例，年龄最高35岁，最低21岁，均数（28.32±2.14）岁。所有护士均未在内分泌科轮转过。
1.2方法
全院血糖管理小组，小组成员来自医院各个科室，根据小组成员反馈的学习诉求，拟定相应培训措施，将实践和理论充分结合，对护士进行现场实操考核，逐步向护士普及相关知识。血糖管理小组建立后，全面评估全院护士对糖尿病知识的了解程度。依照评估结果，了解护士的不足，并对其实行针对性指导。血糖管理小组重点实施胰岛素注射技术培训，经胰岛素注射部位分布卡片，对护士进行现身教学，使护士掌握度达到100%。在每个科室安排1到两名内分泌护士，针对小组成员出现的疑问，进行解答，将全院护士对胰岛素注射技能予以全面掌握，并保证操作规范性，使患者的生命安全得到保证。
采取调查问卷的方式，对小组成员进行调查，明确掌握状态，根据临床经验，由高资历的护士进行宣教，评估非内分泌科护士的实际状态，了解护士使用胰岛素情况，考核胰岛素注射技能。
1.3判定指标
观察比对培训前后的认知度和技能水平。
1.4统计学分析
统计学计算方式为SPSS25.0，计数资料以t值计算为主，计量资料以X2值计算为主，计算结果之间有差异p<0.05。
2.结果
1.5比对培训前后的认知度和技能水平
培训后认知度和技能水平明显高于培训前（p<0.05），见表1。
3.讨论
健康宣教對糖尿病治疗成功具有重要意义，可有效避免并发症发生，因此内分泌科护士需充分掌握胰岛素知识，因医院有多个科室，出内分泌科室外，其他科室护理人员未能充分掌握糖尿病相关知识和胰岛素注射技能，因此在医院培训中融入糖尿病基础知识意义重大[3]。非内分泌科护士对糖尿病疾病知识的认知度和护理操作掌握度较差，因此调研全院护士对胰岛素知识的认知度，非内分泌科护理人员对相关内容掌握度均不佳，因此开展血糖管理小组[4]。
综上所述，糖尿病属于慢性疾病，且发病、致死率均较高，对患者的身心健康造成严重影响，因此防治、管理工作备受重视。因糖尿病会波及多个器官，费内分泌护士缺少对相关知识了解度，护士为胰岛素注射人员，因此需对护士进行培训，对糖尿病患者进行有效管理，使护理水平提升，血糖小组成员需将新知识、操作技术等与非内分泌科护士进行分享，以点盖全的方式进行宣教，让护士更好的掌握知识，使整体护理水平提升。
参考文献：
[1] 刘佳. 全院血糖管理小组对提升非内分泌科护士胰岛素注射技能的影响[J]. 继续医学教育，2020，34（7）：8-9.
[2] 江莹. 全院血糖管理小组对提升非内分泌科护士胰岛素注射技能的影响[J]. 康颐，2021（6）：284.
[3] 万青，肖菲，刘芳，等. 糖尿病专科护理小组在全院高血糖护理管理中的作用[J]. 护理学杂志，2014，29（21）：18-21.
[4] 陆熠，张宁. 规范化培训糖尿病联络护士优化病区低血糖管理[J]. 护理学杂志，2016，31（3）：9-12.