园长在开会时曾经给我们个建议，建议老师们把课堂改造成像一场综艺节目那样生动活泼，有吸引力，有很高的参与率那就妙不可言了。
　　一、认真策划每一节课
　　任何一个节目主持人在准备任何一档节目时，台前幕后的准备工作无疑时大量的，但是因为有了找线索——采访——剪辑——录播等等的过程，才能将生活中的人和事在艺术化后搬上屏幕，最终节目主持人才仅仅抓住观众的心，那么我们的教学活动也应该是教师们敏锐地观察后抓住了幼儿的兴趣，然后对这点点发现做充分的思考与预设并对者进行教学过程的精心设计，对重点难点做到心中有数。
　　二、就像对待嘉宾和观众
　　节目主持人，凭着出众的口才和过人的智慧、诚恳善良的情感赢得了观众的信赖于是主持人观众嘉宾心心相认，认真交流与合作，在演播大厅里洋溢的是歌声、笑声、掌声。我们做老师的也要向他们一样把我们的笑容送给家长、孩子，将使他们自然开怀；我们把我们的智慧送给孩子、家长，将使他们疑惑困难迎刃而解，我们的阳光歌星奖潜移默化的影响的孩子们，让他们更可爱、聪明，而家长们将更亲近我们、理解我们、多么和谐的一种老师、孩子、家长的关系呀。
　　三、像对待胆小不善言辞的观众一样对待特殊的孩子们
　　有的综艺台的主持人主持每一档节目都要面对一些饱经沧桑、受尽磨难的男男女女。有一些人把自己包裹得很紧并不是很配合的，但主持人用真挚的情怀感化对方、让他们慢慢打开心扉接受周围人的关怀，问题总是一个有一个的揭开的。而我们面对一些特殊的孩子们，他们的心多么需要我们去抚慰与呵护，如果我们向主持人一样给予他们柔和对话，相信孩子们的幼稚的心就没有理由不向我们敞开。那么，我们转变特殊幼儿就没有忧虑了。
　　四、像对待节目中的精彩一样对待教育的精彩
　　节目主持人的风格是机智幽默、妙语连珠型的，在他的节目现场，再紧张的人都会被他调侃的轻松，嘉宾在一瞬间、一刹那的表现都被他牢牢锁住，以一个幽默风趣的玩笑将紧张的氛围变得轻松。如果我们教师能向主持人一样精彩，那么教育火花将会不断闪现教育的效果一定会成倍的提高，主持人面对突如其来的事都是那么沉着冷静教师也应该有这样的万变的能力。那么就不但能发现一个个精彩，也能抓住一个个精彩，也就是教育效率大大的提高。
　　如果我们的教学能做到这样像主持人一样富有感染力、艺术特色、扣人心弦、耐人寻味，我们的幼儿教育还会那么枯燥乏味、令孩子“食之无味”吗？所以，让我们学学主持人，做一个好老师吧！我们将真正赢得幼儿的喜爱和家长的钦佩吧。