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疫情期间重视大学生心理健康教育,及时做好学生心理疏导工作对大学生的全面健康发展具有重要现实意义。本文以云南某医科大学学生为问卷调查对象,分析疫情期间大学生心理健康状况,给政府和高校等有关部门制定政策措施提供科学依据,并从政府、高校、家庭及个体三个层面针对性地提出改善大学生心理健康素质的建议。