【摘 要】
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校园足球赛事的发展离不开政府、社会、家校等主体的积极参与。构建多元协同优化模式是应对赛事发展困境,提高赛事质量;统一价值认识,实现公平;打破沟通藩篱,促进协作;提升赛事规范,形成主体间监督与制衡的需要。研究认为多元协同模式的主体、方式和格局特征显著区别于传统模式。从而构建了主体协同、目标协同、理念协同、制度协同、过程协同的优化路径,以形成合力,产生协同效应,实现新形势下校园足球赛事质量不断提升的目标。
【机 构】
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江南大学体育部,南京师范大学附中江宁分校
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学基金项目“新形势下校园足球赛事体系的优化与实施”(项目编号2019SJA0766)。
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校园足球赛事的发展离不开政府、社会、家校等主体的积极参与。构建多元协同优化模式是应对赛事发展困境,提高赛事质量;统一价值认识,实现公平;打破沟通藩篱,促进协作;提升赛事规范,形成主体间监督与制衡的需要。研究认为多元协同模式的主体、方式和格局特征显著区别于传统模式。从而构建了主体协同、目标协同、理念协同、制度协同、过程协同的优化路径,以形成合力,产生协同效应,实现新形势下校园足球赛事质量不断提升的目标。
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