【摘 要】
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运用“在线领导”,为思患预防建立运营安全预警与监督机制,可以有效帮助学校走出当下的种种困境,从而提升学校管理的应变和发展能力。以学校家长理事会为例,分析在现实管理中
【基金项目】
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2018年贵州省教育科学规划课题“以小学‘家长理事会’力促家校合作的时效性研究与实践”(2018B089)阶段性成果之一
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运用“在线领导”,为思患预防建立运营安全预警与监督机制,可以有效帮助学校走出当下的种种困境,从而提升学校管理的应变和发展能力。以学校家长理事会为例,分析在现实管理中,作为学校管理的同盟军与伙伴,是怎样发挥作用来提升学校在线领导的水平。首先述析“在线领导”本身的内涵与外延,再分析其在学校管理和家长理事会运作中的来龙去脉,期待能开启当下中小学学校管理中“在线领导”的新型通路。
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