【摘 要】
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成人高等教育的对象具有特殊性,在教育教学中更注重知识技能的实用性。但作为高等教育的重要组成部分,德育目标同样不容忽视。与显性德育课程相比,隐性德育课程具有隐蔽性、
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成人高等教育的对象具有特殊性,在教育教学中更注重知识技能的实用性。但作为高等教育的重要组成部分,德育目标同样不容忽视。与显性德育课程相比,隐性德育课程具有隐蔽性、导向性、情感性和长期性等特点,它通过与显性课程、物质环境、精神环境和学校制度相结合发挥其作用。
The object of adult higher education is special, more emphasis on the practicality of knowledge and skills in education and teaching. However, as an important part of higher education, the goal of moral education can not be ignored. Compared with the dominant moral education curriculum, the recessive moral education curriculum has the characteristics of concealment, orientation, emotionality and long-term. It plays its role through the combination of explicit curriculum, material environment, spiritual environment and school system.
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为全面总结培育和践行社会主义核心价值观阶段性成果,积极实现以社会主义核心价值观引领社会管理,推动社会管理创新实践,应嘉峪关市委市政府邀请,7月16日,兰州大学马克思主义
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