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“工程热力学及传热学”是一门与工程实际联系紧密、应用性很强的热科学基础课,它源于化工等工程领域中的实际工程问题.该课程具有概念抽象、难点多、计算关联式多,并且与工程实际贴近等特点,而使这门课一直被认为是既难教也难学的一门课.本文作者结合自身在讲授该课程过程中的实际教学经验,就如何在课堂上调动学生的积极性、教学方法多样化及最终考核方式谈了几点自己的体会.