【摘 要】
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跨越式跳高是田径跳跃类教学内容的重要组成部分。在水平三跨越式跳高教学中,普遍存在学生胆怯、畏缩的现象,影响其学习效果。鉴于此,教师须积极引导学生,帮助学生克服心理障
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跨越式跳高是田径跳跃类教学内容的重要组成部分。在水平三跨越式跳高教学中,普遍存在学生胆怯、畏缩的现象,影响其学习效果。鉴于此,教师须积极引导学生,帮助学生克服心理障碍。具体应"优化教法,使学生轻松参与;品读学情,设计分层学练;多角度评价,实行有效激励;保障体能,为训练打下基础;培养意志,促进自主学练",从而顺利开展课堂教学,提高学生的跳高技能。
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远山·教育非常道 道可道，非常道。教育之道，博大而精深，当悟之，不可一成不变而守之。学生之情，教育之境，因人因事因时而变化无穷，故教育之道当以正合，以奇胜，以正固本，以奇为策，奇正相应，以变应变。 【案例再现】 我在学校巡课的时候，看到一张桌子从三楼某教室的一扇窗户里落下。一声巨响，惊炸了附近的几间教室。原来，英语学科的王老师“被气得快发疯了”，生气之极，把黄某同学的桌子扔到窗外了。 我深