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随着高中英语新教材中实用词汇量的增加,高中学生词汇学习的难度也不断加大.教师要通过多种手段,利用释义法、构词法、上下文的联系等途径,培养学生对新词的自学研究能力;要注意教学内容和教学方法的多样性,培养学生的学习兴趣,通过多种途径提高学生词汇记忆的效果.
新课标下高中英语词汇教学
【摘 要】
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随着高中英语新教材中实用词汇量的增加,高中学生词汇学习的难度也不断加大.教师要通过多种手段,利用释义法、构词法、上下文的联系等途径,培养学生对新词的自学研究能力;要
【机 构】
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江苏连云港市白塔高级中学
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2005年6期
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