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数字信息化时代，多媒体办公早已广泛应用于各行各业，掌握信息技术办公已成为用人单位考核求职人员的隐性要求。聋哑儿童虽作为当今社会中弱势群体但也将面临社会的考验，要求掌握一定的信息技术，提高操作能力与人际沟通交往能力。信息技术学科就是给他们提供帮助的最好平台，而适合聋生使用的信息技术校本教材则是平台的奠基，研究并开发适合本校聋生使用的信息技术校本教材是特殊教师肩负的重任之一。它的出现除了能提高聋生的信息处理能力，加强他们与外界的沟通交流外，还能让聋生在求学的过程中增加信心，拉近与健听儿童在学习上的距离。