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语言的运用贯穿于人类学习生活的始终,语言不仅是幼儿传递信息和交换信息的重要载体,更是通过个人经验与情境间的互动所生产出的自我表达的独特方式,具有多样性。幼儿期是幼儿语言发展的敏感期,而"儿童有一百种语言",幼儿教师需不断探索幼儿语言教育的方式方法.
幼儿语言教学活动中的深度学习策略探讨——基于美国故事讲述法
【摘 要】
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语言的运用贯穿于人类学习生活的始终,语言不仅是幼儿传递信息和交换信息的重要载体,更是通过个人经验与情境间的互动所生产出的自我表达的独特方式,具有多样性。幼儿期是幼
【机 构】
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西南大学教育学部
【出 处】
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今日教育:幼教金刊
【发表日期】
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2020年4期
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