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在＂文化强国＂战略实施的过程中,高校学生工作面临从＂任务驱动＂到＂文化自觉＂的新常态,应致力于建构从＂管理育人＂＂服务育人＂到＂文化育人＂的职能新常态、从＂组织经营＂到＂文化经营＂的内容新常态、从让学生＂工具长成＂到＂文化长成＂的目标新常态。
从“任务驱动”到“文化自觉”——新常态下高校学生工作的几点思考
【摘 要】
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在＂文化强国＂战略实施的过程中,高校学生工作面临从＂任务驱动＂到＂文化自觉＂的新常态,应致力于建构从＂管理育人＂＂服务育人＂到＂文化育人＂的职能新常态、从＂组织经营＂到＂文化经营＂的内容新常态、
【机 构】
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广东技术师范学院文学院
【出 处】
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长春师范大学学报
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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2014年度广东省高等学校思想政治教育课题重点项目“文化自觉语境下高校院系学生工作的理论与实践创新研究”（2014ZK016）,2015年度广东省高等学校思想政治教育研究会课题“文化自觉：高校学生工作的问题与出路”（2015SZY026）
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