【摘 要】
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与传统教学模式相比,合作学习互动教学有其鲜明优势。当前,高校围绕立德树人的根本任务,加强高校学风建设是一项迫在眉睫的任务,传统的教学授课模式需要改革。为进一步增强课
【机 构】
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山东工商学院人文与传播学院,山东省教育厅
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“资源型城市低碳转型成熟度测评及政策选择研究”(项目编号:14BJL106);教育部2015年高校辅导员工作精品项目“‘OEC管理’-大学生党建创新模式研究”;山东省社科规划基金项目“新媒体在高校思想政治教育中的运行机制研究——以微信为例”(项目编号:16CKSJ15);山东省社会科学规划研究项目“微时代大学生网络失范行为及规范策略研究”(项目编号:17CQSJ22);20
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与传统教学模式相比,合作学习互动教学有其鲜明优势。当前,高校围绕立德树人的根本任务,加强高校学风建设是一项迫在眉睫的任务,传统的教学授课模式需要改革。为进一步增强课堂教学效果,迫切需要推广合作学习模式。在某些课程教学中,可充分利用新媒体教学手段,借助超星学习通强大的辅助教学功能,开展合作学习互动教学的尝试,实现"手机课堂",提升高校课堂教学效果和质量。
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