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中学语文教材中古代诗歌的教学在培养学生审美感、审美观点和审美能力方面担负着重要的使命，教师必须分辨诗作所创造的美质，运用适当的方法，从适当的角度去欣赏，方能提高教学效果，达到审美教育的目的。古代诗歌所创造的美大致可分意境美、精神美、自然美、丑美四大类...
古代诗歌审美教育之我见
【摘 要】
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中学语文教材中古代诗歌的教学在培养学生审美感、审美观点和审美能力方面担负着重要的使命，教师必须分辨诗作所创造的美质，运用适当的方法，从适当的角度去欣赏，方能提高教学效果
【机 构】
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海南省农垦中学,赣南师院中文系
【出 处】
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赣南师范学院学报
【发表日期】
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1998年6期
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