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在信息时代下,信息技术已经成为推动社会发展的核心力量,同时也是现代人才需要掌握的重要技术和能力,信息技术作为小学义务教育的基础学科,教师在开展课堂教学中,要摒弃以往的固化模式,积极引入新方法和新理念,为课堂注入活力和生机。本文主要针对任务驱动教学法在小学信息技术教学中的应用进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。