当一根手指有了梦想

来源 :意林·少年版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangzhibo87
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  从医院出来,他没有掉下一滴眼泪。
  医生说,渐冻症是一种不治之症,别浪费钱了。但是他只有七岁,爸爸的心不甘。
  把家里的十几亩田地卖了,对于高昂的治疗费来说,只是杯水车薪。爸爸决定带他到上海去寻找希望。
  但终究还是失望。医生的一次次摇头把全家的希望击得粉碎。一天,他突然对爸爸说:“我要上学……”
  为了供孩子上学,爸爸找了一份送奶的工作。每天趁着天没亮,挨家挨户把奶送好,再推着轮椅送他上学。看着疲惫不堪的爸爸,他疼在心里,那疼化作无穷的动力。即便他下半身逐渐萎缩,双腿没有一点力气,但他也时刻不忘刻苦努力。他坐在轮椅上,两个胳膊肘顶住扶手,仅用能活动的右手食指,通过上身的晃动带动胳膊用食指写字。时间一长,他的两个胳膊肘上磨出了一层厚厚的茧子。
  他从来不在学校里大小便,上学前绝不喝一点水。最恐怖的还不是忍受饥渴,而是在学校里拉肚子。每当这时,他只有让爸爸来,帮着他上厕所。他的病情所致,这样的事,时有发生,他整整坚持了11年。
  2011年7月,辛勤的付出终于结出硕果,他凭借着唯一能活动的右手食指,以455分的優异成绩考取了上海海事大学,被计算机系录取。
  他就是渐冻人唐旭。面对媒体,他唯一一次流下了热泪:“是爸爸给了我第二次生命,是社会的关注给了我希望和动力,我一定会用实际行动,去完成我的梦想,像霍金一样。”
  苏童摘自《心灵物语》
  (不放弃才会到达梦的天堂。本文适用于追求梦想方面的作文。)
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摘 要: 随着信息技术的迅猛发展,多媒体技术在生活中的应用越来越广泛,多媒体技术出现在生活的各个方面,在英语教学中的应用也越来越广,如何有效地应用多媒体技术实现英语课堂的信息化成为一个值得思考的问题,多媒体能够充分调动学生的积极性,提高学生学习兴趣,是英语教学中的一个有效工具,能使学生在英语视听说和读写方面全面发展。但是多媒体使用也应适度,要做到以人为本,充分根据学生心理特点,制作切实有效的课件,