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采用在常规临床实习的基础上,有机结合教学查房、病例讨论、专科技术操作训练的带教方法应用于骨科临床实习生的实习过程,通过调查问卷进行检测和评价,结果显示新的带教方法能提高实习生实习的兴趣,提高综合归纳能力,提高独立处理病人能力,提高临床思维能力以及提高临床操作能力。
培养医学实习生临床思维能力带教方法调查问卷分析
【摘 要】
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采用在常规临床实习的基础上,有机结合教学查房、病例讨论、专科技术操作训练的带教方法应用于骨科临床实习生的实习过程,通过调查问卷进行检测和评价,结果显示新的带教方法
【机 构】
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广州中医药大学第二床医学院
【出 处】
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中医药导报
【发表日期】
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2008年01期
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