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【摘要】在剖析高考命题规律的基础上，从词汇角度、句法层面和语篇角度三个方面进行分析，总结其解题技巧，促进学生语篇分析能力和语言理解能力的发展，培养学生灵活运用语言知识的能力。
【关键词】高考语法;填空题型;解题技巧
语法填空题侧重考查学生英语语法的基础知识及对语篇的理解，全面考查学生在语境中运用英语语法和语言知识综合应用的能力。如何让学生根据上下文语境，准确捕捉短文信息，并用扎实的语法基础知识辅之以相应的解题技巧，提高考生该类填空题型的解题能力，值得我们一线教师去分析与研究。
一、试题分析
语法填空题主要考查考生通过语篇，依据上下文逻辑关系还原缺失信息的能力，使填充后的短文结构完整、语义连贯、词法和句法形式正确。采用语篇的形式测试考生对语法的把握，突出对重点语法知识的考查，体裁以记叙文和说明文为主，长度为200个词左右，能反映学生灵活运用语言知识的能力。
语法填空题在全国卷中出现的知识点有动词的时态和语态、助动词、非谓语动词、词性转换、冠词、代词、介词、连词、比较级、名词复数、关系代词、祈使句。该类题目主要考查学生对英语基础语法点的综合语篇应用能力。
二、高考考点分布
纵观三年高考語法填空考点分布，这一题型旨在考查考生在语言产出中的词汇知识和正确使用词汇的能力，其中动词在语篇中占较大比例。考生要了解整个语篇中空白处前后的词汇，不仅考查词汇知识，还考查词汇技能和推导能力。在试题设计上，该题型不仅考查词的基本意义，还考查衍生的词性、词形、拼写、搭配词语和语法结构，强调以语篇为基础，结合具体的语境，深入考查考生的综合语言运用能力。
三、解题技巧
语法填空题注重考查考生精细阅读的能力和准确运用语法的能力，每一个语法填空的空格里所需的单词或短语都可以在所在的句子中，或者上下文中找到它的依据。解题技巧可以帮助学生在更短的时间内有效地答题，提高答题的准确率。
1.从词法角度来解题
（1）有提示词类
一般10个空中有6～7个空有提示词，提示词以考查实词为主。这种考查形式主要从词性转换、名词单复数变化、形容词或副词的比较级和最高级变化、动词的时态和语态及非谓语形式的变化入手。提示词是动词：动词的变化是语法填空题考查的重点之一。当设空处是动词原形，一般考查动词的时态、语态、非谓语（不定式、现在分词、过去分词和动名词）等。首先确定设空处如果是填谓语，根据上下文语句确定时态，根据主语和谓语关系确定语态，根据主语单、复数形式确定谓语单、复数。设空处如果是填非谓语，根据与逻辑主语之间的主动、被动关系确定是填动词-ing形式或ed形式，还是填to do不定式形式。提示词是名词：注意名词的数或填形容词。提示词是形容词：可能考查提示词的反义词、副词或比较级等。首先分析句子的成分结构，确定所填的单词在句中所作的成分。修饰名词或在句子中作表语，用形容词。修饰动词、形容词用副词，修饰形容词就用所给词的副词形式。提示词是副词：考查形容词或副词比较级。
（2）无提示词类
这种形式考查的内容主要是冠词、介词、助动词、连词、关系词或固定结构。考查虚词一般不给提示词，因为没有提示词，考生要根据上下文信息的逻辑关系及一些长难句的分析确定所填内容。首先要根据句子所缺成分确定填哪类词，然后根据句意，确定填什么词，或根据上下句的逻辑关系确定填哪个连词。在简单句和并列句中，若句子缺少主语或宾语，就要考虑代词。介词主要考查它的基本用法和固定短语中的介词搭配;连词考查并列连词和从属连词;连接词考查连接代词和连接副词;关系词考查关系代词和关系副词。
2.从句法层面来解题
从句子的结构和语法知识入手。考查句子类型有简单句、并列句或复合句。如果考查并列句，根据上下文句子内在联系判断连词，如考查一些常见的并列连词与转折连词：and，but，or，for等;如果是复合句，就要根据句子的特征去考虑是状语从句、定语从句还是名词性从句，从而结合语法知识选择恰当的连接词。
3.从语篇角度来解题
语境已超越句子层面而扩展至整个语篇，即要求考生在更宽泛的上下文语境中判断某个词在该语篇中的意义。考查词汇技能和推导能力，不仅考查个体单词，还考查与单词有搭配关系的短语或习语。该题型不仅考查词的基本意义，还考查衍生的词性、词形、拼写、搭配词语和语法结构，强调以语篇为基础，结合具体的语境，深入考查考生的综合语言运用能力。从上下文语境线索，了解文章大意后运用上下文语境线索、前后呼应、词语搭配及逻辑关系来解题，同时兼顾行文逻辑、惯用法、短语和固定句型等表达。
四、结语
语篇填空试题是一项综合型测试题，是一种语境依赖型试题。语法填空题考查的难度相对不大，但考查的范围相对较广，考生失分现象较为严重。但只要考生扎实基础，了解这类题目的命题特点和规律，掌握解题技巧，熟练掌握语法知识的运用，及时归纳梳理，加强对语篇逻辑分析能力和精细阅读能力的培养，灵活运用语言知识，突破高频考点，吃透解题技法，定能提高做题的准确率，提高语法填空题的解题能力。
【参考文献】
义务教育英语课程标准修订组编写.义务教育英语课程标准（2011年版）解读[M].北京：北京师范大学出版社，2012.
周辉.析真题，找规律 破解语法填空命题思路[J].教学考试，2016（06）：50-54.
实用中学英语教学法[M].西安：西安交通大学出版社，2004.
黄远振.词的理据理论与词汇教学[J].山东外语教学，2003（03）：29-32.
柯婷，熊美华.高三学生英语学习策略的调查分析[J].基础教育外语教学研究，2015（12）：51-55.
【关键词】高考语法;填空题型;解题技巧
语法填空题侧重考查学生英语语法的基础知识及对语篇的理解，全面考查学生在语境中运用英语语法和语言知识综合应用的能力。如何让学生根据上下文语境，准确捕捉短文信息，并用扎实的语法基础知识辅之以相应的解题技巧，提高考生该类填空题型的解题能力，值得我们一线教师去分析与研究。
一、试题分析
语法填空题主要考查考生通过语篇，依据上下文逻辑关系还原缺失信息的能力，使填充后的短文结构完整、语义连贯、词法和句法形式正确。采用语篇的形式测试考生对语法的把握，突出对重点语法知识的考查，体裁以记叙文和说明文为主，长度为200个词左右，能反映学生灵活运用语言知识的能力。
语法填空题在全国卷中出现的知识点有动词的时态和语态、助动词、非谓语动词、词性转换、冠词、代词、介词、连词、比较级、名词复数、关系代词、祈使句。该类题目主要考查学生对英语基础语法点的综合语篇应用能力。
二、高考考点分布
纵观三年高考語法填空考点分布，这一题型旨在考查考生在语言产出中的词汇知识和正确使用词汇的能力，其中动词在语篇中占较大比例。考生要了解整个语篇中空白处前后的词汇，不仅考查词汇知识，还考查词汇技能和推导能力。在试题设计上，该题型不仅考查词的基本意义，还考查衍生的词性、词形、拼写、搭配词语和语法结构，强调以语篇为基础，结合具体的语境，深入考查考生的综合语言运用能力。
三、解题技巧
语法填空题注重考查考生精细阅读的能力和准确运用语法的能力，每一个语法填空的空格里所需的单词或短语都可以在所在的句子中，或者上下文中找到它的依据。解题技巧可以帮助学生在更短的时间内有效地答题，提高答题的准确率。
1.从词法角度来解题
（1）有提示词类
一般10个空中有6～7个空有提示词，提示词以考查实词为主。这种考查形式主要从词性转换、名词单复数变化、形容词或副词的比较级和最高级变化、动词的时态和语态及非谓语形式的变化入手。提示词是动词：动词的变化是语法填空题考查的重点之一。当设空处是动词原形，一般考查动词的时态、语态、非谓语（不定式、现在分词、过去分词和动名词）等。首先确定设空处如果是填谓语，根据上下文语句确定时态，根据主语和谓语关系确定语态，根据主语单、复数形式确定谓语单、复数。设空处如果是填非谓语，根据与逻辑主语之间的主动、被动关系确定是填动词-ing形式或ed形式，还是填to do不定式形式。提示词是名词：注意名词的数或填形容词。提示词是形容词：可能考查提示词的反义词、副词或比较级等。首先分析句子的成分结构，确定所填的单词在句中所作的成分。修饰名词或在句子中作表语，用形容词。修饰动词、形容词用副词，修饰形容词就用所给词的副词形式。提示词是副词：考查形容词或副词比较级。
（2）无提示词类
这种形式考查的内容主要是冠词、介词、助动词、连词、关系词或固定结构。考查虚词一般不给提示词，因为没有提示词，考生要根据上下文信息的逻辑关系及一些长难句的分析确定所填内容。首先要根据句子所缺成分确定填哪类词，然后根据句意，确定填什么词，或根据上下句的逻辑关系确定填哪个连词。在简单句和并列句中，若句子缺少主语或宾语，就要考虑代词。介词主要考查它的基本用法和固定短语中的介词搭配;连词考查并列连词和从属连词;连接词考查连接代词和连接副词;关系词考查关系代词和关系副词。
2.从句法层面来解题
从句子的结构和语法知识入手。考查句子类型有简单句、并列句或复合句。如果考查并列句，根据上下文句子内在联系判断连词，如考查一些常见的并列连词与转折连词：and，but，or，for等;如果是复合句，就要根据句子的特征去考虑是状语从句、定语从句还是名词性从句，从而结合语法知识选择恰当的连接词。
3.从语篇角度来解题
语境已超越句子层面而扩展至整个语篇，即要求考生在更宽泛的上下文语境中判断某个词在该语篇中的意义。考查词汇技能和推导能力，不仅考查个体单词，还考查与单词有搭配关系的短语或习语。该题型不仅考查词的基本意义，还考查衍生的词性、词形、拼写、搭配词语和语法结构，强调以语篇为基础，结合具体的语境，深入考查考生的综合语言运用能力。从上下文语境线索，了解文章大意后运用上下文语境线索、前后呼应、词语搭配及逻辑关系来解题，同时兼顾行文逻辑、惯用法、短语和固定句型等表达。
四、结语
语篇填空试题是一项综合型测试题，是一种语境依赖型试题。语法填空题考查的难度相对不大，但考查的范围相对较广，考生失分现象较为严重。但只要考生扎实基础，了解这类题目的命题特点和规律，掌握解题技巧，熟练掌握语法知识的运用，及时归纳梳理，加强对语篇逻辑分析能力和精细阅读能力的培养，灵活运用语言知识，突破高频考点，吃透解题技法，定能提高做题的准确率，提高语法填空题的解题能力。
【参考文献】
义务教育英语课程标准修订组编写.义务教育英语课程标准（2011年版）解读[M].北京：北京师范大学出版社，2012.
周辉.析真题，找规律 破解语法填空命题思路[J].教学考试，2016（06）：50-54.
实用中学英语教学法[M].西安：西安交通大学出版社，2004.
黄远振.词的理据理论与词汇教学[J].山东外语教学，2003（03）：29-32.
柯婷，熊美华.高三学生英语学习策略的调查分析[J].基础教育外语教学研究，2015（12）：51-55.