【摘 要】
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新课程标准下小学生能力培养已经成为教学的重中之重,结合小学数学的教学内容培养良好的数学学习习惯,不仅可以提升小学生的数学学习质量,更重要的是为今后的学习打好坚实的
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新课程标准下小学生能力培养已经成为教学的重中之重,结合小学数学的教学内容培养良好的数学学习习惯,不仅可以提升小学生的数学学习质量,更重要的是为今后的学习打好坚实的基础.小学生的年龄较小,处于一个好奇心和思维扩展的关键时期,也是培养良好的数学学习习惯的黄金时期,因此,在具体的小学数学教学过程中,教师必须从激发小学生的数学兴趣入手提升课堂教学质量,培养小学生的数学学习习惯需要利用有效的教学方式进行引导.教师必须逐步培养小学生的数学学习习惯,使得小学生的核心素养得到有效的提升,促进小学生学习兴趣的激发和数学思维的有效提升.
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