【摘 要】
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网球运动,青少年儿童体育运动兴趣的培养逐渐成为一种趋势.游戏法作为集中学生注意力、培养学生智力、 活跃课堂气氛、 提高课堂效果的教学质量的最佳方式, 本研究通过分析游
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网球运动,青少年儿童体育运动兴趣的培养逐渐成为一种趋势.游戏法作为集中学生注意力、培养学生智力、 活跃课堂气氛、 提高课堂效果的教学质量的最佳方式, 本研究通过分析游戏法的基础理论、 6一9岁少年儿童学习心理和身体发展特点, 以少儿网球学习动机、 网球基础技术动作和学习延时性作为实验指标, 研究出一套符合网球运动技术特征和少儿学习规律的游戏法网球教学模式.选取河南蓬勃网球俱乐部 30 名 6一9 岁的儿童, 在对对象实施保密的情况下进行研究, 将实验对象分实验组和对照组每组 15 人进行教学, 实验组为游
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