【摘 要】
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如果近期你去过附近的儿科医生候诊室,你可能会注意到一些变化.以前有许多小块和无数的公共玩具的低技术游戏区,已经转变成一个数字游乐场——平板屏幕、高清电视运行的卡通,
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如果近期你去过附近的儿科医生候诊室,你可能会注意到一些变化.以前有许多小块和无数的公共玩具的低技术游戏区,已经转变成一个数字游乐场——平板屏幕、高清电视运行的卡通,以及最新的游戏系统都在等待着孩子们去尝试.如果这些高科技设备无法吸引孩子们的注意,那么家长就会拿出他们的便携式平板电脑.我们在这里不是描述这个环境,而是说明技术是如何丰富学生在课堂之外的体验.在教室内也可以提供一个具有高度吸引力和有意义的环境,在这种环境下来教授科学.
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