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以行为能力为导向，确定“就业辅导”课程的教学目标、教学原则、教学策略和教学评价方式。根据课程性质扣学生需要．确立以就业行为能力和素养为课程教学目标；教学原则为辅导咨询性原则、科学化原则、体验性原则、活动性原则、综合性原则；教学策略为活动教学策略、模拟面试教学策略、辅导咨询教学策略。
以行为能力培养为导向的就业辅导课程教学的再思考
【摘 要】
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以行为能力为导向，确定“就业辅导”课程的教学目标、教学原则、教学策略和教学评价方式。根据课程性质扣学生需要．确立以就业行为能力和素养为课程教学目标；教学原则为辅导咨询
【机 构】
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宿州学院管理工程学院,宿州学院招生就业处
【出 处】
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宿州学院学报
【发表日期】
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2011年12期
【基金项目】
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宿州学院精品课程“大学生职业生涯规划与就业指导”（szxyjpkc201102）.
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