儿子宽宽5岁，上幼儿园中班，虎头虎脑，机灵可爱。可最近有件事特别让人心烦：他经常说自己身体不舒服，一检查，身体很健康。其实啊，小家伙有个很不好的习惯：装病。
　　比如，有一次他不想在幼儿园睡午觉，就说肚子痛，还闹着要回家，等我请了假急匆匆地领他回家时，他却活蹦乱跳起来，还乐滋滋地哼着儿歌；有天学跳远，他突然蹲下说腿痛，吓得老师赶紧抱着他去医务室，结果到了那里，小家伙笑眯眯地说“好了”；前几天晚上，我忙着准备工作材料，他非缠在身边，说自己头疼，睡不着……虽然知道很多时候儿子是在装病，但因为他从小体质确实比较弱容易生病，所以就挺照顾他，不会每次都追究真假。可是，装病毕竟是个不良行为习惯，怎么做才能让他改掉呢?为此我下了一番功夫。
　　区分小家伙是真不舒服，还是假不舒服确实不是一件容易的事情。在谈应对办法之前，先来简单地分析一下他的心理与行为吧——
　　可以肯定的是，儿子装病这一行为必定是逐渐形成的。装病，一些愿望可能就得以满足，反之就难以实现。比如：平常他是独自睡觉，生病时有我们陪；不舒服时，我们会很早就去幼儿园接他
　　这样看来，要想纠正儿子的行为，就要让装病发挥不了作用。
　　第一，是要降低对孩子身体的焦虑。我和家人商量，不要孩子一说不舒服，就表现出过度的不安与焦虑。
　　第二，也是比较重要的一点，要减少对孩子生病时的满足。自从打算矫正儿子这一不良习惯开始，我们就明确告诉他：满足愿望不能装病，身体不舒服就去看医生。即使孩子真的生病，也不再一味满足他的要求，尤其是无理的要求。一开始，儿子因为装病得不到以前的待遇，大哭大闹，可我们决心已下，小家伙最终屈服。几次之后，他慢慢懂得了生病与愿望满足是两回事。
　　第三，我们做家长的，一定要善于观察真病与假病之间的区别。孩子毕竟年幼，只要足够细心，假的就真不了。所以，我们比以前更加注意观察儿子平时的神态举止，并与幼儿园积极沟通，让老师知道孩子的特点，以免过度担心而经常找家长。
　　记得有一次，他提议去爬山，可没爬几分钟就蹲下来说腿痛，我仔细观察他的表情，感觉有假，于是故意说：“哎呀，本来今天爸爸妈妈想好好带你玩的，先爬一会儿山，等会去吃小吃……既然你不舒服，那我们赶紧回家吧。”没等说完，小家伙马上就站了起来，说：“妈妈，现在不痛了，休息了一下就好了!”
　　现在，儿子装病的次数越来越少了，我们比以前更加注意倾听与观察孩子的真实愿望，并给予适当的满足与引导。