“翻转课堂”理念下的小学英语课堂教学改革

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随着新课标改革的进程逐渐加快,传统的教学观念和教学手段逐渐被淘汰,出现了新型的、符合时代发展的、适合课堂教学的教育理念.其中,“翻转课堂”就是当今时代下应运而生的产物.传统的教学课堂上,教师是直接的知识传授者,学生是被动的接受者,课堂的主导权在教师手中,学生的课堂参与度不高,学习积极性较低,学习地位无法体现.本文将探讨,小学英语教学课堂在“翻转课堂”的理念下应该如何完成教学改革,提高课堂教学效率.
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