【摘 要】
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随着“三全育人”教育理念的全面落实,辅导员工作的传统“保姆式”或“官僚式”的管理,已经不能满足学生发展和引导的需要,更需要转变为“全员、全过程、全方位”的教育辅导.
【机 构】
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白城医学高等专科学校,吉林 白城 137000
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随着“三全育人”教育理念的全面落实,辅导员工作的传统“保姆式”或“官僚式”的管理,已经不能满足学生发展和引导的需要,更需要转变为“全员、全过程、全方位”的教育辅导.本文以我校为例,对“三育人”教育理念融入我校现状进行分析研究,找出辅导员工作中的不足,并将研究成果与辅导员工作创新模式相结合,研究构建并发展创新的辅导员工作模式.
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