小学教学中提高学生数学思维能力的策略分析

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数学学科是小学中基础学科的重要组成,也是小学课程设计中强化学生逻辑思维训练、帮助学生构建理性思维的重要科目.小学数学的学习与学生日后其他相关门类与学科的学习都有密切的关联,因此思维训练与知识掌握具有同等重要的地位.在实际教学中,我们经常会遇到一些问题,这些问题对学生训练数学思维、构建完整的问题分析体系具有较大的影响.
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