【摘 要】
：
近年来,国家教育部门高度重视中小学生的素质教育,教学课程不断优化升级,高效课堂由此应运而生,为突出学生在教学活动中的主体地位,调动学生的主观能动性,初中数学教学也要紧
论文部分内容阅读
近年来,国家教育部门高度重视中小学生的素质教育,教学课程不断优化升级,高效课堂由此应运而生,为突出学生在教学活动中的主体地位,调动学生的主观能动性,初中数学教学也要紧跟教育改革的步伐,采取小组合作学习的模式,提高教学质量,提高学生的学习兴趣,培养学生团队合作能力,本文对目前,在高效课堂背景下,开展初中数学小组合作中存在的问题进行探讨,并提出针对性意见,确保小组合作学习在初中数学教学中取得实效。
其他文献
开展小组合作的学习模式,可以增强小学生自主学习能力,培养学生团队合作意识,通过有效的小组合作学习,有利于学生创新意识的培养,增加学生的实践经验,学生之间还可以相互激励
信息化时代的来临,带了大量的信息,也推动了人们阅读方式的改变。从传统为走向以图画、图像为主。“读图时代”的来临,也推动教学方式的改革。在小学语文教学中,每一篇课文都
随着生活方式的转变,2型糖尿病的发病率越来越高,已成为严重威胁人类健康的重大慢性疾病。寻求安全、有效、价格低廉、副作用小的降糖药物以及新型制剂是糖尿病药物研发的迫
新课标指出，教学活动关注的重点，必须从教师传递知识转到学生有效学习活动。提高课堂教学实效性，可以通过多种途径改变教学方法，打破传统的课堂教学模式。而互动反馈技术（Interact
将信息技术与高中英语阅读教学相结合的方式能够大幅提升教学的质量,同时也给高中英语教学提出了更高的要求。在教学过程中,为了保证教学的质量,需要首先认识到教学过程中的
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
在硅胶G薄层上用乙醚分离了雷公藤内酯(triptolide),经kedde试剂呈色,然后用岛津CS—910薄层扫描仪在波长500nm处反射法扫描,测定斑点面积并计算含量,求出了雷公藤片剂中雷公
概念隐喻理论认为隐喻是人类概念系统的基础,是人们通过一个概念来理解另一个概念,使不同概念相互联系的方式或机制。隐喻的本质是不同概念域之间的结构映射,具有系统性和连