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研究青年教师在教学过程中成长的特点和规律,帮助他们树立正确的教学指导思想并有效掌握教学的方法和技巧具有重要意义.我认为青年教师在教学水平提升过程中按时间顺序划分要经过三个阶段:
青年教师教学水平提升的三个阶段
【摘 要】
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研究青年教师在教学过程中成长的特点和规律,帮助他们树立正确的教学指导思想并有效掌握教学的方法和技巧具有重要意义.我认为青年教师在教学水平提升过程中按时间顺序划分要
【机 构】
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东华理工学院南昌水利水电高等专科学校;
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2003年24期
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