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师范生创业能力的培养是当前高等师范院校人才培养面临的重要课题。文章以岭南师范学院学生基于创业竞赛的创业教育调查数据为基础,分析学生对创业竞赛的评价及存在的相关问题,并指出创业竞赛对师范生创业能力培养的重要性,最后从创业竞赛活动的影响力、认同感和荣誉感、科技成果展示平台、组织机构和管理体系等四个方面去探讨创业竞赛活动的思路和做法,为高等师范院校创新创业人才的培养提供了借鉴。