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在数码时代,智力的概念也可能发生了变化,传统智商测试已经不能适应时代的变化。
据英国广播公司(BBC)中文网报道,有研究显示,在眼下的21世纪,科技飞速发展,然而人类的智商却出现下降,尤其是1975年以后出生的年轻人,智商平均得分要比其父辈低。这似乎显示,人类变得越来越“笨”。真是这样吗?
“人类越来越笨”是根据丹麦、英国、法国、荷兰以及芬兰这几个西方国家调查和研究得出的结果。据信,这是对此现象首个比较权威性的研究。
通常,智商测试测验一个人在数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等方面的能力。一般来说,50%的人口,即人口中的一半人属于正常和平均智力水平(得分在90到109之间)。得分在110以上就属于高智商者,即很聪明。据称,爱因斯坦智商得分160,属于天才。
但为什么1975年以后出生的人智商开始下降呢?研究人员认为这可能有几个方面的原因,其中包括环境因素,例如教育系统的改变、数码时代人们花更多的时间浏览互联网、阅读量减少等。
科学家称,这一现象与数学和语言教学方式的改变有关。人们读书的时间减少了,但看电视和上网的时间增加了。年轻人花在社交媒体上的时间也多了。
同时,在数码时代,智力的概念也可能发生了变化,传统智商测试已经不能适应时代的变化。
但这是否意味着网络时代和新技术反而限制了我們大脑的能力呢?美国加州大学旧金山分校记忆与老化中心教授凯瑟琳·普森认为,这其实要考虑其他的因素。
普森说:“近年来人们学习和工作的方法已经发生了变化。我们今天所生活的社会智力不能再基于记忆力以及数学或是词汇知识。但这些正是传统的智商测试衡量一个人智商水平的方法。”
普森认为,这并不一定意味着智商在下降,但它显示了人们学习和推理方式的改变。然而,测量智商的工具和手段并没有与时俱进。
还有一点,那就是相关智商测试的结果主要是从西方比较发达的国家得出的,它并不包括发展中国家以及女性的数据。
奥斯陆Ragnar Frisch经济研究中心的Ole Rogeberg博士和 Bernt Bratsberg分析了从1970到2009年服役的73万名挪威男子的智商测试数据,结果发现,1991年出生的男子比1975年出生的人平均得分低5个点,而1975年出生的人又比1962年出生的人少3个点。
Rogeberg博士也强调,这一结果并不一定意味着今天的年轻人比他们的父辈“更愚蠢”。他表示,智力的定义需要改变,以跟上数码时代技能的需要。
人们的智力是由流体智力与晶体智力组成的,其中晶体智力是由教学和训练而成的,但流体智力是一个人发现新趋势并运用逻辑解决新问题的能力。
传统的智商测试主要测验人们的晶体智力能力,即强调数学和语言能力。传统教育方法更有利于这方面的训练。所以,Rogeberg博士说,如果智商下降主要是这方面的原因,那无需过分担忧。
据英国广播公司(BBC)中文网报道,有研究显示,在眼下的21世纪,科技飞速发展,然而人类的智商却出现下降,尤其是1975年以后出生的年轻人,智商平均得分要比其父辈低。这似乎显示,人类变得越来越“笨”。真是这样吗?
“人类越来越笨”是根据丹麦、英国、法国、荷兰以及芬兰这几个西方国家调查和研究得出的结果。据信,这是对此现象首个比较权威性的研究。
通常,智商测试测验一个人在数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等方面的能力。一般来说,50%的人口,即人口中的一半人属于正常和平均智力水平(得分在90到109之间)。得分在110以上就属于高智商者,即很聪明。据称,爱因斯坦智商得分160,属于天才。
但为什么1975年以后出生的人智商开始下降呢?研究人员认为这可能有几个方面的原因,其中包括环境因素,例如教育系统的改变、数码时代人们花更多的时间浏览互联网、阅读量减少等。
科学家称,这一现象与数学和语言教学方式的改变有关。人们读书的时间减少了,但看电视和上网的时间增加了。年轻人花在社交媒体上的时间也多了。
同时,在数码时代,智力的概念也可能发生了变化,传统智商测试已经不能适应时代的变化。
但这是否意味着网络时代和新技术反而限制了我們大脑的能力呢?美国加州大学旧金山分校记忆与老化中心教授凯瑟琳·普森认为,这其实要考虑其他的因素。
普森说:“近年来人们学习和工作的方法已经发生了变化。我们今天所生活的社会智力不能再基于记忆力以及数学或是词汇知识。但这些正是传统的智商测试衡量一个人智商水平的方法。”
普森认为,这并不一定意味着智商在下降,但它显示了人们学习和推理方式的改变。然而,测量智商的工具和手段并没有与时俱进。
还有一点,那就是相关智商测试的结果主要是从西方比较发达的国家得出的,它并不包括发展中国家以及女性的数据。
奥斯陆Ragnar Frisch经济研究中心的Ole Rogeberg博士和 Bernt Bratsberg分析了从1970到2009年服役的73万名挪威男子的智商测试数据,结果发现,1991年出生的男子比1975年出生的人平均得分低5个点,而1975年出生的人又比1962年出生的人少3个点。
Rogeberg博士也强调,这一结果并不一定意味着今天的年轻人比他们的父辈“更愚蠢”。他表示,智力的定义需要改变,以跟上数码时代技能的需要。
人们的智力是由流体智力与晶体智力组成的,其中晶体智力是由教学和训练而成的,但流体智力是一个人发现新趋势并运用逻辑解决新问题的能力。
传统的智商测试主要测验人们的晶体智力能力,即强调数学和语言能力。传统教育方法更有利于这方面的训练。所以,Rogeberg博士说,如果智商下降主要是这方面的原因,那无需过分担忧。