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遵循以学生为本、科学性及时代性、多样化和特色性、层次性及梯度性四个基本原则探究化学微短选修课开发，并陈述课程开发的步骤，研究微短型选修课的开发对教师专业成长的意义。
高中化学微短型选修课开发初步探究
【摘 要】
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遵循以学生为本、科学性及时代性、多样化和特色性、层次性及梯度性四个基本原则探究化学微短选修课开发，并陈述课程开发的步骤，研究微短型选修课的开发对教师专业成长的意义。
【机 构】
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温州大学化学与材料工程学院
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2013年3期
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