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幼儿期是塑造人格和形成良好道德品质的关键时期。针对农村幼儿礼仪素养欠缺这一现象,以体验式礼仪教育为切口,试图通过直观印象性体验、模拟式情境体验、主题式活动体验、实境式生活体验四个方面,给幼儿礼仪文化的润泽,提升幼儿的礼仪素养。
农村乡镇幼儿园体验式礼仪教育的实施策略
【摘 要】
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幼儿期是塑造人格和形成良好道德品质的关键时期。针对农村幼儿礼仪素养欠缺这一现象,以体验式礼仪教育为切口,试图通过直观印象性体验、模拟式情境体验、主题式活动体验、实
【机 构】
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宁波市奉化区松岙镇中心幼儿园
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2017年06期
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