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策略是经过思维而形成的一种高级的解决问题的方法 ,它具有较强的价值性。只有掌握了一定的解题策略,才会在遇到问题时,找到问题的思考点和突破口,迅速、正确地解题,因此在教学中我们要适当加强数学解题策略的指导,优化学生的思维品质,提高解题能力。
浅谈小学数学解决问题的策略
【摘 要】
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策略是经过思维而形成的一种高级的解决问题的方法 ,它具有较强的价值性。只有掌握了一定的解题策略,才会在遇到问题时,找到问题的思考点和突破口,迅速、正确地解题,因此在教
【机 构】
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大安市长虹小学校,
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
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2015年14期
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