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日本早期通过对学校体育进行改革,在二战后逐步形成了具有自己特色的符合国情的中小学体育教师培养模式。本文通过分析日本中小学体育教师的培养方式以及我国中小学体育教师专业化发展中存在的问题,提出我国应健全中小学体育教师培训制度、制定相关的法律制法规、健全教师资格认证制度等一系列建议。
中日中小学体育教师专业化发展研究
【摘 要】
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日本早期通过对学校体育进行改革,在二战后逐步形成了具有自己特色的符合国情的中小学体育教师培养模式。本文通过分析日本中小学体育教师的培养方式以及我国中小学体育教师
【机 构】
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曲阜师范大学体育科学学院
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2016年09期
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