【摘 要】
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２１世纪是知识经济的时代，其标志是知识成为社会经济发展的动力，成为经济增长的关键性要素，而作为生产知识的教育，具有十分重要的现实意义，应该优先发展。本文从教育的内在本质和功能
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２１世纪是知识经济的时代，其标志是知识成为社会经济发展的动力，成为经济增长的关键性要素，而作为生产知识的教育，具有十分重要的现实意义，应该优先发展。本文从教育的内在本质和功能，教育的基本特征、社会经济发展的过程等三个方面进行论述，说明了对教育的内在本质和特征（生产性）的科学认识和把握，是优先发展教育的理论依据。同时，从教育与社会经济之间的关系上，进一步揭示了优先发展教育是社会经济发展到一定阶段的降
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