【摘 要】
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一、<科学>教科书拓展性栏目设置的背景<科学(7～9年级)课程标准>(以下简称<标准>)指出科学课程应该面向全体学生、立足学生发展、体现科学本质、突出科学探究、反映当代科学成
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一、<科学>教科书拓展性栏目设置的背景<科学(7～9年级)课程标准>(以下简称<标准>)指出科学课程应该面向全体学生、立足学生发展、体现科学本质、突出科学探究、反映当代科学成果.因此,<标准>在教科书的编写建议中指出:"教科书内容呈现应当注意开放性的要求,引导学生通过各种途径拓宽知识视野(包括一些目前科学上还没有解决的问题);引导学生关注和参与有关科学的社会问题的讨论等."所以教科书编写关注基础性、发展性与时代性的统一,把教学内容分为主体
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