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目的：为了弥补年轻护士观察能力不足的现状,探讨以案例为基础的护理培训法在年轻护士护理观察能力提高中的效果。方法：对我院127名年轻护士病情观察能力进行了案例培训,通过培训前后对年轻护士病情观察能力及护理评估能力考核对比分析,比较培训前、后的差别。结果：培训后年轻护士病情观察能力和护理评估能力较培训前有显著提高（P〈0.01）。结论：案例培训法对提高年轻护士病情观察能力有明显促进作用。