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近些年来,群文阅读教学逐渐在我国兴起,并在教学活动中受到越来越广泛的运用.群文阅读改变了过去零散阅读教学的现状,倡导教师将一组具有一定联系的文章组合起来,让学生进行阅读,并使其在阅读的过程中形成自己的观点,从而提高学生的阅读能力和思维能力.群文阅读是提升阅读教学效果的有效形式,本文对小学英语课堂上群文阅读的策略进行探究,以提高英语教学的有效性.