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教育部于2014年提出“发展学生核心素养”的目标，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。学生言语能力的发展是其能力发展中的重要部分，言语能力包括了听、说、读、写四方面，要求学生能用词准确，合乎规范，把概念、观点表达得清晰、得体。在长期的语文习作教学中，更多侧重于在记叙文文体中培养学生的表达能力，在实用文写作教学上有效启发学生言语能力培养，提高表达品质。