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数学归纳法是证明与正整数有关的等式、整除、不等式、二项式定理、数列等命题的一种重要方法．结合少数民族预科数学教学实践，针对学生学习数学归纳法的难点，分析其突破方法，导出用数学归纳法证明命题缺一不可的两个步骤．进而深化了对数学归纳法的认识，突破了数学归纳法的教学难点．
突破少数民族预科数学归纳法教学难点的探讨
【摘 要】
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数学归纳法是证明与正整数有关的等式、整除、不等式、二项式定理、数列等命题的一种重要方法．结合少数民族预科数学教学实践，针对学生学习数学归纳法的难点，分析其突破方法，导出
【机 构】
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四川民族学院教育系
【出 处】
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四川文理学院学报
【发表日期】
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2012年5期
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